THE PROBLEM OF EDUCATION OF MIGRANT CHILDREN IN PRIMARY SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.30889/2523-4692.2018-04-02-061Keywords:
teaching of migrant children, difficulties in learning mathematics, difficulties in learning the Russian language, the development of a General educational program for migrant children, methodological techniques of teaching migrant childrenAbstract
this article describes the problems faced by primary school teachers. Lack of knowledge on basic subjects is revealed. The necessity of application of additional training is proved. Special methodological techniques for teaching children of migrants who dMetrics
References
Амирова С.М. Возможности использования интерактивных методов обучения детей-мигрантов // В сборнике: Актуальные проблемы фундаментальных и прикладных дисциплин и методик их преподавания Материалы очно-заочного семинара. Министерство образования и науки Российской Федерации; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа — Югры; Нижневартовский государственный университет. 2015. С. 197-199.
Краева А.А. Лексическая работа при обучении русскому языку детей-мигрантов в условиях поликультурного образования // Филологическое образование в период детства. 2015. Т. 22. С. 110-115.
Кудрявцева Т.А. Интеграция детей мигрантов в новую социокультурную среду в процессе обучения русского языка // Русский язык в национальной школе. 2012. №3. С. 8-12.
Проблемы обучения детей мигрантов // Начальная школа. 2007. №12. С. 52-53.
Хухлаев О.Е., Фомичева А.Е. Обучение в сотрудничестве как технология интеграции детей-мигрантов в образовательной среде // В сборнике: Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире материалы III Международной научно-практической конференции. Пензенский государственный университет; Педагогический институт им. В. Г. Белинского. 2016. С. 253-258.
References:
Amirova S. M. possibilities of using interactive methods of teaching migrant children / / in the collection: Actual problems of fundamental and applied disciplines and methods of teaching Materials of the intramural and extramural seminar. Ministry of education and science of the Russian Federation; Department of education and youth policy of the Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug — Ugra; Nizhnevartovsk state University. 2015. P. 197-199.
Kraeva A. A. Lexical work in teaching Russian language to children of migrants in multicultural education // Philological education in the period of childhood. 2015. Vol. 22. P. 110-115.
Kudryavtseva T. A. Integration of migrant children in the new socio-cultural environment in the process of learning Russian // Russian language in the national school. 2012. No. 3. Pp. 8-12.
Problems of training of children of migrants // Elementary school. 2007. No. 12. P. 52-53.
Huhlaev O. E., Fomicheva A. E. training in cooperation as a technology of integration of migrant children in the educational environment // in the collection: Social and psychological adaptation of migrants in the modern world materials of the III International scientific and practical conference. Penza state University; Pedagogical Institute. V. G. Belinsky. 2016. P. 253-258.
