ГЕНДЕРНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
DOI:
https://doi.org/10.30889/2523-4692.2018-04-02-057Ключевые слова:
профессиональное самоопределение, способности, половые различия, профессиональный план.Аннотация
В статье представлены результаты изучения профессиональных предпочтений учащихся общеобразовательной школы. Выбор профессии определяется действием многих факторов. Юноши и девушки проявляют интерес к разным областям знаний. Половые различия учащихся оказыMetrics
Библиографические ссылки
Психология для старшеклассников: пособие для педагога в 2 ч. / Л.П. Пономаренко, Р.В. Белоусова. –М., 2001. -192с.
Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности. / под общ. Ред. В.А. Бодрова. – М., 2003. -768с.
Зеер Э. Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: Учеб. пособие / Э.Ф. Зеер, О. А. Рудей. — М., 2008. - 256с.
References:
Psychology for the senior pupils: benefit for the teacher in 2 h. / L.P. Ponomarenko, R.V. Belousova. - M., 2001. -192р
Practice on differential psycho-diagnostics of professional fitness. / Ed. V.A. Bodrova. – M., 2003. -768p.
Zeer E. F. Psychology of professional self-determination in the early youth: Studies. benefit / E. F Zeer, O. A. Rudey. - M., 2008. - 256р.
