ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПОВЕСТВОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
DOI:
https://doi.org/10.30889/2523-4692.2019-10-02-040Ключевые слова:
Образование, инновации, ИКТ, цифровизация, информатизация, рассказывание историй, цифровое рассказывание историй, цифровые инструментыАннотация
Эта статья знакомит с основами цифрового повествования и разработки историй посредством практического применения в различных цифровых медиа, от текста и раскадровки звука, движущихся изображений и интерактивных сред. Предлагает читателям возможность ознак
Metrics
Библиографические ссылки
Ministry of Education & Science of Kazakhstan (2010). The State Program for the Development of Education of the Republic of Kazakhstan for 2011-2020. http://www.edu.gov.kz/ru/zakonodatelstvo/gosudarstvennaja_programma_razvitija_obrazovanija/
Robin B. What is Digital Storytelling? // Educational Use of Digital Storytelling. URL: http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/page.cfm?id=27
Dogan, B. & Robin, B. (2008). Implementation of digital storytelling in the classroom by teachers trained in a digital storytelling workshop. In K. McFerrin, R. Weber, R. Carlsen, & D. A. Willis (Eds.), Proceedings of Society for Information Technology and Teacher Education International Conference 2008 (pp. 902-907). Chesapeake, VA: AACE.
Сторителлинг//ПскоВики. Сайт педагогического сообщества Псковской области. http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Сторителлинг
Эрдниева Э. В. (2015) Storytelling как средство формирования коммуникативной компетенции бакалавров гуманитарного профиля // Научные исследования: от теории к практике: мат-лы III Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 30 апр. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2015. – С. 298–300
