Кириченко, Е. 2018. ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК ИНСТРУМЕНТ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ. Modern scientific researches. 1, 03-02 (апр. 2018), 24–30. DOI:https://doi.org/10.30889/2523-4692.2018-03-02-050.