ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВРАЧЕЙ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
DOI:
https://doi.org/10.30889/2523-4692.2018-04-02-018Ключевые слова:
медична освіта, електрокардіографічний діагноз, інформаційно-телекомунікаційні технологіїАннотация
В работі обгрунтована пропозиція по впровадженню в навчальний процес вищіх медичних закладів III - IV рівнів акредитації та лікарів-інтернів закладів (факультетів) післядипломної освіти прогресивної освітньої програми «Самостійна підготовка по інтерпретацMetrics
Библиографические ссылки
Про вищу освіту: Закон України від 01.07.2014 р. № 1556-VII.
Алгоритми діагностично-лікувальних навичок та вмінь з внутрішніх хвороб для лікаря загальної (сімейної) практики : навчальний посібник для лікарів, клінічних ординаторів, лікарів загальної (сімейної) практики, лікарів терапевтичного спрямування, а також для лікарів-інтернів за фахом «Загальна практика-сімейна медицина» та «Внутрішні хвороби» / В. І. Кривенко, С. П. Пахомова, О. П. Федорова [та ін.]. – 3-тє вид., перероб. доп. – Запоріжжя : ЗДМУ, 2017. – С. 423 с.
Запорожан В, Кашталін М., Чемецкая О. СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ПІДГОТОВКИ ВИСОКОПРОФЕСІЙНИХ ФАХІВЦІВ. // Медична освіта. - 2017. - №3. - С. 27-31. DOI: 10.11603/me.2414-5998.2017.3.7716
Steinberg J, Varma N, Cygankiewicz I, Aziz P, Balsam P, Baranchuk A et al. 2017 ISHNE-HRS expert consensus statement on ambulatory ECG and external cardiac monitoring/telemetry // Heart Rhythm. - 2017. - №14 (7). - С. 55-96. DOI: 10.1016/j.hrthm.2017.03.038.
Congress365.escardio.org. (2018). Presentation. [online] Available at: ttps://congress365.escardio.org/Presentation/164727#.WvGBV1ysZ1s [Accessed 7 May 2018].
Jay W. Mason, Alfred E.Buxton, Jerry C. Graffin, E. William Hancock, Harold L. Kennedy, Donald E. Saunders, Claudio D. Schuger (Editor-in-Chief Richard P. Lewis) Electrocardiography Self-Assessment Program. // Educational Services American College of Cardiology. - 1995. - №167 (6). - С. 1204-1214.
EHRA Congress resources [Internet]. Escardio.org. 2018 [cited 8 May 2018]. Available from: https://www.escardio.org/Congresses-&-Events/EHRA-Congress/Congress-resources
Referenses
EHRA Congress resources [Internet]. Escardio.org. 2018 [cited 8 May 2018]. Available from: https://www.escardio.org/Congresses-&-Events/EHRA-Congress/Congress-resources
Congress365.escardio.org. (2018). Presentation. [online] Available at: ttps://congress365.escardio.org/Presentation/164727#.WvGBV1ysZ1s [Accessed 7 May 2018].
Krivenko, V.I., Pahomovd, S. P., Eremeev, V.G at all (2017). Algoritm diagnostichnih ta terapevtichnih navichok ta vmin likarya zagalnoyi (simeynoyi) practiki [Algorithm of diagnostic and therapeutic skills of a general practitioner (family) doctor], 3nd ed, ZDMU, Zaporizhya, Ukraine, 423 p. [in Ukrainian]
Mason, J. W., Buxton, A. E., Graffin, J. C., Kennedy, H. L., Saunders, D. E., & Schuger, C. D. (1995). Electrocardiography Self-Assessment. Educational Services American College of Cardiology, 167(7), 1204-1214.
Pro vyshchu osvitu: zakon Ukrainy vid 07.07.2014 r. N 1556-VII' [Higher educational Act of Ukraine] of July 1, 2014 N 1556-VII [in Ukrainian]
Steinberg, J., Varma, N., Cygankiewicz, I., Aziz, P., Balsam, P., & Baranchuk, A. (2017). 2017 ISHNE-HRS expert consensus statement on ambulatory ECG and external cardiac monitoring/telemetry. Heart Rhythm, 14(7), 55-96. DOI: 10.1016/j.hrthm.2017.03.038.
Zaporozhan, V., Kashtalian, M., & Chernetska, O. (2017) “MODERN APPROACHES TO EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHLY PROFESSIONAL SPECIALISTS TRAINING”, Medical education, vol.3, pp. 27 - 31. DOI: 10.11603/me.2414-5998.2017.3.7716
